一𓀚、教學成果獎
項目名稱 | 獎勵名稱 | 獎勵級別 | 時間 |
深化拓展“太行山道路”💒,實施“1341”實踐育人綜合改革 | 國家教學成果獎 | 二等獎 | 2018 |
地方農業院校本科專業實踐能力培養路線圖的研究與實踐 | 國家教學成果獎 | 二等獎 | 2014 |
農學類專業教育教學改革與學科建設良性互動機製的研究與實踐 | 國家教學成果獎 | 二等獎 | 2005 |
農學類專業“三位一體”復合型人才培養模式研究與實踐 | 河北省教學成果獎 | 一等獎 | 2012 |
地方農業院校本科專業實踐能力培養路線圖的研究與實踐 | 河北省教學成果獎 | 一等獎 | 2013 |
地方高等學校學風教風建設 | 河北省教學成果獎 | 二等獎 | 2016 |
“農時製”模式下實習管理創新實踐 | 河北農業大學教學成果獎 | 二等獎 | 2018 |
《農村發展概論》教材建設 | 河北農業大學教學成果獎 | 二等獎 | 2019 |
二🔊、教研課題
項目名稱 | 項目來源 |
國家級一流本科專業建設點(農學專業) | 國家教育部 |
全國高等學校特色專業建設點(農學專業) | 國家教育部 |
基於虛擬仿真技術的農科類實驗教學改革研究 | 河北省高等教育教學改革研究與實踐項目 |
遺傳學課程建設優化與創新思維培育 | 河北省高等教育教學改革研究與實踐項目 |
農林創新試驗園建設及雙創教育實踐 | 河北省創新創業實踐條件建設項目 |
作物學國家級實驗教學示範中心 | 教育部 |
植物科學與技術國家級實驗教學示範中心 | 教育部 |
農學類專業“三位一體”復合型人才培養模式創新實驗區 | 國家級 |
張北國家農業科技創新與集成示範基地 | 農業部 |
三、教研論文
論文(著)題目 | 期刊名稱、卷次 | 時間 |
提高應用類課程教學效果的途徑——以“生物統計與試驗設計”為例 | 河北農業大學學報(農林教育版)第20卷第3期 | 2018 |
基於校園網的“試驗設計與統計分析”開放試題庫建設探索 | 河北農業大學學報(農林教育版)第20卷第2期 | 2018 |
供需平衡原則在資源高效研究與作物學教學中的指導作用 | 河北農業科學,2018,22 | 2018 |
農業類《科技論文寫作》課程教學改革初探 | 當代教育實踐與教學研究 2018.11 | 2018 |
農科類虛擬仿真實驗教學中心建設探索與實踐 | 河北農業大學學報(農林教育版)第19卷第2期 | 2016 |
農時製生產實習改革的探討 | 河北農業大學學報(農林教育版)第17卷第2期 | 2014 |
關於加強實驗室管理, 培養作物學大學生創新能力的思考 | 河北農業大學學報(農林教育版)第15卷第4期 | 2013 |
作物學實驗中心改革研究與實踐 | 河北農業大學學報(農林教育版)第14卷第6期 | 2012 |
精品課程《農學概論》建設的探索與實踐 | 河北農業大學學報(農林教育版)第13卷第2期 | 2011 |
基於AR手機的棉花株型設計實驗教學的方法 | 授權國家發明專利 ZL 2018100208883 |
2019 |
四、教材建設
教材名稱 | 作者 | 出版社 | 出版年 | 入選規劃或獲獎情況 |
農學概論 | 李存東(主編) | 科學出版社 | 2018 | “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材 |
作物栽培學總論(第三版) | 李存東(副主編) | 科學出版社 | 2017 | “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材 |
農業標準製定與實施 | 杜雄(副主編) | 科學出版社 | 2018 | 普通高等教育“十三五”規劃教材 |
遺傳學(第三版) | 陶勇生(副主編) | 科學出版社 | 2015 | “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材 |
農村發展概論(第二版) | 陶佩君(主編) | 中國農業出版社 | 2016 | “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材 |
作物育種學 | 劉立峰(副主編) | 中國農業大學出版社 | 2017 | 高等農林教育“十三五”規劃教材 |
試驗設計與統計分析(第二版) | 黃亞群(副主編) | 中國農業出版社 | 2016 | “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材 |
作物栽培學實驗指導 | 李雁鳴(副主編) | 中國農業出版社 | 2019 | 普通高等教育農業農村部“十三五”規劃教材 |
精確農業概論 | 張永江(參編) | 中國農業出版社 | 2016 | 普通高等教育農業部“十二五”規劃教材 |
遺傳學 | 穆國俊(參編) | 中國農業大學出版社 | 2017 | 普通高等教育農業部“十二五”規劃教材 |
農業推廣學(第四版) | 陶佩君(參編) | 中國農業大學出版社 | 2018 | “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材 |
農業推廣學案例(第三版) | 陶佩君(參編) | 中國農業大學出版社 | 2019 | “十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材 |
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